語学における文法の位置づけ

スキルアップ部門『語学習得法』担当の滝井のぞみです。
第13回目の今回は、語学における「文法の位置づけ」についてお話します！語活をしていると、「あー！どうしてこんなに例外が多いの！」と思うこと、ありませんか？

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10年以上前、語学の先生をしていたのですが、その時に何度も聞かれたことがあります。そして実は、つい先日も。確かに、「なんで文法の法則通りじゃないことばかりなのか…」「あれもこれも、規則的に変化してくれたら、もっと簡単に覚えられるのに！」と、もやもやすること、私もあります。

でも、この「なんで」には、答えってないんですよね。文法は、言葉が生まれた遥か後に言語学者が「母語ではなくても学びやすいように」と見つけてくれた法則やルール。つまり、言語は、文法ありきでできたものではなく、言語が先にあって、文法は後から「発見」してもらったもの。考えてみれば当たり前のことなのに、うっかりと「なんで…！」を連発してしまいがちです。

大抵の場合、「そっちの方が口なじみが良かったから」という理由だと思っていますが、そう考えると、「なんで？」と問いたくなる気持ちが落ち着いてくるような気がしませんか。

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